2015-02-10(火)

授業アンケートの結果が上がってきたので帯グラフにしてみました。無記名でお願いしたので率直な意見も貰えて良かったです。

自由記述でポジティブな意見が多かった点

• 講義内容・進め方
• スライドを使った講義
• ポータルでの講義前の全スライド(解答除く)公開
• 演習の後の解説
• 演習と課題の解説のスライド公開
• わかりにくい所を板書説明
• 講義と演習の組合せ
• 前回の復習
• 質問への対応

自由記述での要望と返答

• 講義・解答のスピードが早い。難しい内容の時は時間を掛けて欲しい。

講義時間が限られているのでバランスが難しいところです。授業計画を工夫して時間に余裕を作りたいと思っています。

• 質問したい時に先生やTAが他の人の質問に答えてる場合が多い。TAを増やして欲しい。

駿河台設置学科なので難しいところですが要望としておきます。

• 講義資料が携帯で見られなかった

情報教育研究センターへ要望を出していて調査中とのことです。DropBoxの共有URLをメインにすることも検討しています。

• マグロウヒルの補充問題が難しい

加点対象なので難易度が高いものを選んでいますが類題やヒントの提示等で調整します。

• 講義の難易度が高かった。基礎的なところから始めて欲しい。

前期の直流理論が理解できていないと難しいところもあったかと思います。大学の講義では致し方ないところもありますが積極的に質問して貰えると助かります。

• 紙の資料が欲しい

スライドが1講義あたり100枚近い場合もあるので難しいです。

• 解答のスライドの字が細かくて見づらい

複数枚に跨がらないよう1枚にしていますが，もう少し工夫します。

• 課題の提出期限は朝ではなく講義後にして欲しい

講義中に課題をやる人が出るので変えません。

• スクリーンが小さい

私の力ではどうにもなりません。

• 1限はやめて欲しい

私の力ではどうにもなりません。

Category: 講義